经过十多年的潜心研究和对上万条学习案例的深入分析，将影响学员学习过程和结果的因素进行了大量的数据总结，得出基本的成绩原则:学生学习结果39%决定于课堂学习，而学习结果的61%则取决于课外学习。帮学计划想要做到就是紧握住学生课外61%的非正课学习的有效时间。

让学员能够拥有学习能力的提升，主动获取知识的能动性，学会进行自我提高的框架搭建，培养学生的终极目标。帮学老师会以知识传授为平台，践行《学习习惯养成方法》，逐渐培养学生学习习惯和自我提升能力。拥有系列创新学习方法和教学活动让学员喜欢学习，主动学习。

外力”着重在如何用“力”，授课老师会根据每个学员的个性特征，定制专属的帮学方案，从根本上解决学员“学不动”的问题。例如: A. 学习的持久性，如何避免三分钟热度，学习持之以恒; B.学习的目标性; C. 学习的计划性; D.学习的规范性; E学习的有效性; F.学习的趣味性等等其他